Пять шагов

Цель игры: воспитывать сообрази-тельность и быстроту мышления.

Участвуют поочерёдно несколько игроков. Детям нужно сделать 5 ша-гов в быстром темпе и на каждый шаг без пауз и остановок произносить лю-бое имя (женское или мужское в за-висимости от задания). Отмеча ... Читать дальше »

Волны на море

Задача игры: познакомить с сопротивлением воды.

Описание: занимающиеся стоят лицом в круг на расстоянии вытянутых рук. Руки отдельны вправо (влево, лежат на поверхности воды, ладони повернуты по направлению движения рук. Одновременно с поворотом туловища дети ... Читать дальше »

Все играющие стоят в кругу на некотором расстоянии друг от друга. Один начинает перебрасывать шапку своим товарищам. Тот, кто не поймал, садится в круг. После этого ребята стараются кидать шапку так, чтобы тот, кто в кругу ее не поймал. Если, сидящий в кругу все же поймает шапку, то садится в круг т ... Читать дальше »

Игра- инсценировка «В гостях у Бабы- Яги»

Задача развития речи и речевого общения

1. Учить детей включаться в общение со взрослыми в форме речи и игровых действий. Выделять и называть предметы быта .

2. Уточнить и закрепить произношение звуков «я», «у» в звукоп ... Читать дальше »

"Червячки"

Обломаем все крючки - мы крутые червячки!

" Ночной дозор"

Днем смотри во все глаза

А ночью можешь спать

Ночной дозор спасет всегда

Сразим любого мы врага!

"Чемпионы"

Максимум спорта, ма ... Читать дальше »

Игра: Казак и грачи.

С помощью считалки выбираются казак и казачка, остальные дети - грачи. Казак прячется, казачка стоит в сторонке. Грачи «летают» со словами:

Во Кубанскую станицу

На озимую пшеницу

Налетели вдруг грачи.

Ох, прощайте ... Читать дальше »

Цель:

*Координация речи с движением.

*Развивать творческое воображение.

*Закрепить навыки счета.

*Развивать быстроту реакции.

Ведущий называет каждому ребенку число, которое он должен запомнить.

Дети гуляют вокруг нарисова ... Читать дальше »

Цель:

*Развивать быстроту реакции.

*Закреплять знание алфавита или геометрические формы.

*Координация речи с движением.

*Развитие творческого воображения.

Нарисовать четыре домика. На каждом буква или геометрические фигуры разного цвет ... Читать дальше »

ЗАПАДНЯ

Цель;воспитывать внимание, развивать быстроту и ловкость движений.

Дети образуют два круга. Внутренний круг, взявшись за руки, движется в одну сторону, внешний в другую. По сигналу воспитателя оба круга останавливаются. Стоящие во внутреннем круге поднимают руки, об ... Читать дальше »

К прогулке с мелками, как и к любому новому мероприятию, нужно хорошо подготовиться.

Во-первых, выбрать хорошие мелки: они должны оставлять четкий жирный след, не крошиться и не ломаться при сильном нажиме, быть достаточно крупными.

Во-вторых, нужно заранее определиться с м ... Читать дальше »

Россия:
Ручеек.

Цели: продолжать знакомить детей с традиционными народными детскими играми; содействовать развитию внимания, инициативы, смелости, дисциплины; воспитывать умение действовать в коллективе.

Ход игры.

Играющие встают друг за другом парами, о ... Читать дальше »

Игровое задание "Страна противоположностей".

Необходим: мяч (или любой другой предмет, который можно передавать из рук в руки) .

Прочтите детям стихотворение:

Скажу я слово"высоко",

А ты ответишь. (низко)

Сказу я слово "далеко",
... Читать дальше »

Два и три.

Дети ходят или бегают врассыпную. На сигнал воспитателя «Два! » образуют пары с любым находящимся радом ребенком, берутся за руки и бегут к заранее установленному месту (флажку, дереву, где строятся пара за парой в том порядке, в котором подбегают. Если воспитатель скажет «Тр ... Читать дальше »

1. Преобладающий гендерный тип: андрогинный (мальчики)

2. Способность, на которую направлена игра: способствовать развитию активности.

3. Тема недели: «Космос»»

4. Название игры: «Космонавты»

5. Цель игры: развитие ловкости, быстроты реакции.
... Читать дальше »

Ни одно поколение дошколят не может обойтись без игр. Играть можно по-разному: кто-то предпочитает компьютерные игры, кому-то нравится играть в настольно-печатные, а мы с ребятами очень любим играть в подвижные игры. Мы играем на прогулке, на физкультуре, после сна, во время зарядки и т. д. Предлага ... Читать дальше »

Найди где спрятано

(ориентировка в пространстве)

Цель: Учить ориентироваться в комнате или на участке, выполнять действия по сигналу.

Материал: Любой предмет, который можно спрятать.

Ход игры: Дети стоят вдоль стены. Воспитатель показывает им предм ... Читать дальше »

Цель: Научить детей придерживаться указанного воспитателем направления; изменять направление соответственно заданию; не наталкиваться друг на друга; ориентироваться в пространстве; выполнять в процессе игры несложные задания воспитателя.

Материал: любой предмет или игрушка.

... Читать дальше »

1. Дети очень любят простые мерные покачивания, когда вы удерживаете их за руки или под мышками. При этом говорите что-нибудь ласковое. Эта практика развивает вестибулярный аппарат.

2. Положите ребенка животом на руки и поносите по комнате, имитируя самолетик. Осторожно сделайте несколь ... Читать дальше »

ФУТБОЛ.

Играть в футбол можно на любой площадке. Длина ее 30-40м, ширина 15-25м. Поперёк площадки проводится средняя линия -через неё центр-круг. Края площадки обозначаются флажками: 4 угловые и 2 средние. Ворота 3-4м. Команда состоит из 5-7 игроков, один из них капитан.

По ... Читать дальше »

Игры перебежки на площадке

1. Дети вместе с воспитателем становятся у одного края площадки. По указанию воспитателя все бегут на другую сторону площадки, стараясь его догнать. Воспитатель должен при этом следить, чтобы дети не толкали друг друга. Пробежавших детей он ласково привлекает ... Читать дальше »

Подвижная игра (в виде физминуток) .

2. «Сотрудники гаража».

1. Подвижная игра (в виде физминуток) .

2. «Сотрудники гаража».

3. Используемый дидактический материал:

деревянный конструктор «Гараж»,

из 6-ти транспортных сред ... Читать дальше »

«Бегите ко мне»

Цель : действовать согласно слов воспитателя, бег в одном направлении .

«Догони собачку»

Цель: вызвать интерес к игрушке, развивать бегать в одном направлении .

«Курочка и цеплята»

Цель: выполнять действия согласно текс ... Читать дальше »

Карточка 1
Подвижная игра «Пятнашки со скакалкой»

Выбирается два игрока — это «пятнашки». Инструктор дает им скакалку, они берут за ручки скакалки и по команде инструктора: «Раз, два, три, пятнашки, ловите! » бегают за участниками игры по всей площадке и стараются «запятнать». Те ... Читать дальше »